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第一百零八章 校园八卦(2)-假戏真做

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      耿欣雨看了看讲台上的丁凯玲,瞟了瞟正襟危坐的郑毅凡,回头看了看几乎要埋到桌里的苏磊,笑了起来。
        “李副官,你还不去接依萍回来嘛,天都快黑了。”
        嗯?谁,李副官?苏磊微微抬头,从书本的边缘往前面看去。
        还是耿欣雨最好了,虽然,平时也没少丢粉笔头给他!
        “好咧。”苏磊连忙接过话来,“知道了,佩姨,我就是雪姨家不用的车夫。”
        众人,“……”
        佩姨?相互看了两眼,哄堂大笑了起来。
        耿欣雨太有才了!
        佩姨?郑毅凡微微睁开了眼睛?
        他是尔豪,小雨是佩姨!那岂不是占了他一个大便宜了。
        “我是陆……”在众人的哄笑声里,郑毅凡侧头看向耿欣雨,话还未说完,便被人打断了。
        “我是琼瑶。”讲台上的丁凯玲左右扫了几眼,“收。”
        郑毅凡太歪了,好好的学生,都给带到水田地里去了!
        嗯?琼瑶?谁这么厉害!
        待看清楚发声源后,一教室的人相互看了看,憋着笑,往讲台上看两眼,又低头乐了起来:嗯,还是语文老师厉害!
        郑毅凡往后靠了靠,微闭了眼睛,姜,还是这个美女老师厉害!
        咦!好冷!门又开了嘛?
        往前门看过去,不经意地看到前排两个小女生,偷偷回头看过来的目光!
        看到他,又连忙扭回头去,只留下两个后脑勺对着后面的郑毅凡。
        这才是他在人群中正确的打开方式。
        郑毅凡微微地笑了起来,越过前排女生的头顶,往前门看了两眼。
        门关得好好的。
        那是哪里跑过来的风?
        一侧头,看到方迪旁边宽大明亮的大窗户,不知何时被拉开了一条缝。
        碰了碰方迪,关窗户。
        嗯?方迪看向郑毅凡,嘛呀?
        关窗户。郑毅凡抬眼瞟了一下窗户。
        嗯?方迪别过头去,看了一眼窗户,又低下头,看着课本。
        这窗户可不能关,要关自己关。
        郑毅凡扫了一眼方迪,又看了看窗户。
        咦?这二号,反应迟钝了?这么明显的暗语都不懂了?
        算了,还是他自己来吧。
        郑毅凡从口袋伸出右手,稍微往方迪旁边靠了靠,越过方迪的后脑勺伸向窗玻璃。
        “快看快看。”“什么呀什么呀?”“郑毅凡在搂着方迪呢。”“说错了,是郑尔豪在搂着方瑜呢。”
        “那有什么好大惊小怪的,尔豪和方瑜本来就是恋人关系。”
        教室里忽然响起一阵窃窃的议论声。
        丁凯玲,“……”
        啥?恋人?嘛呢?
        向左边的方迪和郑毅凡看了过去。
        方迪正低头,不知道在看着什么,郑毅凡侧身,右手圈住了她。
        假戏真做了?
        丁凯玲顺手拿了支粉笔,冲郑毅凡扔了过去。
        居然,当着她的面占方迪的便宜!
        “哎哟。哎哟。哎哟。”
        郑毅凡揉了揉被砸中的左额头,左胳膊。
        谁呀?有这么引他注意的嘛?
        缩回手,别过头,看到讲台上的美女老师,右手微抬,手里捏着支粉笔头。
        这老师跟他有仇嘛。
        关个门,被她抓去当尔豪;关个窗,被她连续袭击两次,现在是怎样,还未完待续嘛。
        “老师,关个窗户而忆,至于,要体罚嘛。”
        郑毅凡瞟了丁凯玲两眼,轻轻地揉了揉左额头,还好,没有扔脸上。
        丁凯玲,“……”
        体罚?
        丁凯玲看了看自己手里未扔出去的粉笔头,她明明还未来得及扔,好嘛。
        谁那么多事,替她拉仇恨了。
        丁凯玲不留痕迹的瞟了一眼耿欣雨,她正低着认真地看着书呢。
        不是耿欣雨?“佩姨”都不管,那她这个“琼瑶”就由他们去吧。
        丁凯玲笑笑,无视郑毅凡的往教室后面扫了一眼,右手放到了黑板上,点了点《雨霖铃》三个字,“依萍呢?给大伙唱一首《雨霖铃》?”
        依萍?
        众人,面面相觑,还玩呢!
        体罚的事,被过滤掉了?
        嗯?王昕伊愣了一下,看到丁凯玲看过来的目光,哦,忘记了,自己现在是依萍。
        “好的。”王昕伊清了清嗓子,唱了起来了,“寒蝉凄切,……”
        丁凯玲,“……”
        居然,真会唱!不早说,白白浪费了十分钟。
        “各位,在听歌的时候,请思考两个问题:1、文中描述了哪些景物,哪些是实写,哪些是虚写;2、这些景物的描写,作用何在。”
        郑毅凡,“……”
        嗯?这又开始上课了?
        这老师,是收发自如呀!
        又把他忽略掉了……

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