第(1/2)页
“…咳。”
正在喝茶的贾诩好悬没被呛住。
“这也是很好的教育啊。”
李轩一副这有什么奇怪的表情，“定期挑选点赌的倾家荡产的让《大汉邸报》鞭个尸，告诫人们珍惜钱包，远离赌博，不是好教育么？”
贾诩未语，公孙瓒倒是本能的问了句：“那又为何不直接禁赌？”
“因为这同样是教育啊，教育人独立思考。”
李轩就笑，“自制力自制力，要自制才行。我们为什么要把人民当傻子，当一辈子长不大的小孩呢？封建家长思维，官本位根深蒂固，才要事事为民做主。
这样的环境下，百姓会越来越淳朴的，想不做百姓，想从百姓中脱颖而出，就只能不淳朴。因为淳朴就是最底层的最明显特征，摆脱不了这个特征，怎么摆脱社会最底层？
按文和的说法，越是离底层近的就越怕下一层觉醒，把缺失的差距补上，变的与上一层一样，这是有一定的道理的。
离底层最近的就是小市民嘛，最不淳朴的小市民，偏偏却最喜欢穷困闭塞地区的淳朴百姓。好客啊，请吃饭不要钱啊。小市民喜欢淳朴的穷苦百姓，喜欢占着淳朴的人的便宜，喜欢淳朴的人用羡慕的眼神仰视自己。
可当淳朴的百姓接触到了外界的信息，知道吃饭要收钱了，知道帮人把陷入泥泞的车辆推出来，应该收取回报了，变得不再淳朴了，开始越来越像小市民了，反会让小市民厌恶。
小市民爱的是淳朴么？爱的只是脚下还有更低的人罢了，比他们更穷，更愚昧，让他们还可以从更底层那里，得到安慰。
穷苦闭塞的淳朴百姓，与城郊不淳朴的小市民，究竟差在哪里，造成了淳朴与不淳朴的不同？不就是差在信息获取上么？闭塞地区的百姓，不是想淳朴，淳朴究竟有什么用，用来被外界的人当土著观赏？”
说着，就摇头，“在这样的环境下，可以当官，可以赚大钱的人，会是什么人呢？就是最不淳朴，最会欺骗淳朴的人的聪明人。与其要这样的人人淳朴，不如给人人一个聪明的机会，让更多的人聪明起来。能通过聪明赢，又何必通过欺骗淳朴的人，来脱颖而出呢？”
“你就是歪理多。”
贾诩也摇头，但对李轩的歪理，也只是笑笑。既不赞同，也不反对，他就是无所谓，“你用棍子教人强制排队，难道就不是让人强制淳朴了？”
“淳朴怎么定义？什么是淳朴？国民教育补的是由于地区差异，阶层差异所造成的信息掌握不均衡，不是让人淳朴，或不淳朴。”
李轩就笑，拿手虚划了一线，“就是一条线，本来十个人有九个人在线以下，国民教育就是把原来享受不到教育的那九个人，覆盖了，把线以下的九个人朝上拉。普及适用于十个人的相同标准，而不是让小市民在城内下馆子就给钱，到了穷困闭塞地区，被淳朴的穷人好客宴请，吃饭
(本章未完,请翻页)