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张自立同学还不知道，自己鹦鹉学舌的话，被人听了过去。
她拿着那个用红笔打了勾勾圈圈的本子，正在头疼着呢！
作为一个有轻微强迫症的人，作业本上的错误，不订正她会浑身不舒服啊！
可某个学霸偏偏走的是极简风，她很多地方都看不懂他写的什么。
这让她怎么订正啊！
张自立想要抓狂。
所以，第二天，大宝过来的给小姑娘上辅导课的时候，就看到了一个长着黑眼圈的熊猫。
张自立的狼狈样儿，让大宝惊诧莫名，“不会也不用自责，该睡觉还得睡觉，好的休息才能让你快速恢复状态，投入到新的一轮学习里面去。”
大宝的话让张自立抓狂不已。
道理她都懂，可强迫症那么好对抗，那还是强迫症吗？
还是吗？
可张自立一点都不想跟这个素昧平生的人解释。
反正，说了也不会听，听也听不懂！
她只求他把昨天布置的两百道题全讲了，还给她良好的睡眠。
张自立可怜巴巴的看着大宝，那眼神，就跟特种大队那只老是找他要狗饼干的德国黑背一模一样的，让大宝很想伸出手去揉一揉张自立的脑袋。
张自立背对着大宝，完全没有注意到大宝的纠结，把自己的本子递了过去。
作为一个能够管理好自己情绪的成年人，大宝深吸了一口气，拿过张自立的本子。
订正了不少，没订正的也不少。
大宝笑了笑，合上了本子，从头到尾系统的讲解了起来。
张自立惊讶的看了大宝一眼，很想说自己懂得，可看看自己并没有订正完的本子，还是乖乖地听了起来。
大宝很有分寸，张自立懂的，他轻描淡写的带过，张自立不懂的，他会放慢速度，从多个角度讲解，直到张自立明白为止。
从头到尾，大宝一道列题都没有讲，但当大宝走了以后，张自立却惊讶的发现，自己以前摸不着头绪的一些题，她已经能够完美解答了。
张自立的强迫症突然之间不药而愈了，还有一种恍然大悟，神清气爽的感觉。
她忽然之间对大宝的教学方式理解了起来。
大树要有根基，学数学也是如此。
就算掌握了基础，夯稳扎实，再在这个基础上学习新的知识，才会更轻松，更容易。
因材施教四个字，她的数学老师好像并没有做到，可楼下那个双手插兜的大男孩做到了。
张自立对这个男孩有了新的，不一样的期待。
或许，真如干妈所说的那样，经过他的补习，她百分之百的有把握考上医学院。
带着这个美好的期盼，张自立早早地休息，并期待新的一天的到来。
大宝每天给张自立上两个小时数学辅导课，每天都会灌输一些新知识，这进度不算太快，也不算太慢。
渐渐的，两个人也都熟悉了起来。
大宝作为哥哥，跟着杨雪喊个丫头什么的，倒是无所谓。
可张自立不能跟着毛豆豆，对着“授业恩师”喊大宝吧！
这天，上完了课，张自立抱着自己的书，小声说道：“我该怎么称呼你？顾瑾言？顾老师？顾大哥？瑾言哥哥？”
说到最后一个称呼的时候，张自立忍不
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